各單位：

目標管理已成為當代管理體系的重要組成部分，實施目標管理將使企業(yè)競爭力得到的普遍的提升，被認為是迄今為止“最有實戰(zhàn)效果的管理理論”、“管理中的管理”。為幫助我市企業(yè)各級管理人員熟悉目標與計劃的基本內(nèi)涵，合理及科學地制定如何面對問題、分析問題的目標，及達成此目標所必需的配套計劃，從而提高管理績效。我中心特邀請到ACIC國際認證職業(yè)培訓講師李毅開展《目標與計劃管理》培訓課程?，F(xiàn)將本次培訓課程的有關事宜通知如下：

一、課程收益

1.掌握目標制定的流程，保證對上級意圖理解正確，同時掌握將目標轉化為合理、周密卻擁有足夠彈性的計劃的技巧，從而提高目標的實現(xiàn)率；

2.掌握將目標轉化為工作任務，并能讓下屬最大限度的，從內(nèi)心接受上級所設置的目標的技巧，提高計劃落地的效果，從而提高團隊的總體績效。

二、開課時間

2021年6月23日（周三），上午8:30簽到，正式培訓9:00-12:00，下午13:30-17:00。

三、培訓地點

自貢市非公企業(yè)黨建學院（原工商局大樓二樓，華麗裝飾城旁）。

四、培訓形式及內(nèi)容

培訓采取集中講授、案例分析、小組研討方式，具體培訓內(nèi)容見附件1。

五、課程講師

李毅老師，其基本情況見附件2。

六、授課對象

適合于董事長、總經(jīng)理、董事、副總經(jīng)理、總監(jiān)等高級管理人員；各企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、銷售經(jīng)理、人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）等各級管理人員和業(yè)務骨干、儲備管理干部等......

七、其他培訓事宜

1．報名方式：各單位填報《培訓回執(zhí)表》（見附件3），填寫參訓人員基本資料，發(fā)送郵件至zghrsa@163.com，郵件名稱（主題）：目標與計劃管理+單位簡稱。

2.咨詢電話：辦公室（0813-8281280），謝雪（18582495719）。

3.報名截止時間：2021年6月22日12:00。

 

特此通知。

 

附件：

1．《目標與計劃管理》課程大綱

2．李毅老師簡介

3.《目標與計劃管理》培訓回執(zhí)表

 

 

自貢市民營經(jīng)濟發(fā)展服務中心

 2021年6月18日          

 

 

 

附件1

《目標與計劃管理》課程大綱

 

【課程大綱】

一、目標的設定

1.發(fā)現(xiàn)自己的工作目標

1）管理者的五個管理方向

2）目標制定的七個步驟

2.目標的科學描述

1）目標的衡量標準——“SMART+C”原則

 2）SMART原則的三個執(zhí)行要點

 3）SMART原則的核心“A”——從結果目標到行動目標

※練習：制定符合原則的單個工作目標

3.團隊目標制定的原則

 1）體現(xiàn)目標的終極導向原則

 2）目標的平衡——個人與團隊目標平衡、短期與長期目標平衡

二、目標分解與命令下達

1.任務目標分解——讓每項任務都有明確責任人

1）目標分解的價值

2）目標分解的三個維度

3）目標（問題）分解的工具——因式分解法

※課堂練習：因式分解法的“三三三法則”運用和魚骨圖

2.目標分解到人的談話技巧——目標對話

1）任務分配給誰？

2）識別目標推行中可能會出現(xiàn)的來自下屬的阻力

3）目標對話的技巧——目標對話五要點

※討論分析：有哪些因素會影響下屬對目標的接受？

3.恰當?shù)拿罘绞?，提升下屬?zhí)行的動力

1）理想命令方式的四個要素

2）常見的五個命令類型及適用場景分析

※視頻賞析：激發(fā)下屬工作熱情的命令方式

三、從目標到計劃的執(zhí)行

1.提高計劃的有效性

  1）完善計劃的要素

2）提高執(zhí)行者的重視度

3）不要老用原來的方法解決問題

4）獲取領導的最大支持

※案例分析：如何向有效陳述，向上級獲取支持與資源

※小組討論：把計劃說出來，究竟有哪些價值？

2.提高相關人員的決策能力

1）常用的五個決策方式

2）決策方式的選擇依據(jù)

3）提升決策的科學性與準確率

※案例分析：如何根據(jù)需要選擇恰當?shù)臎Q策方式

科學的說，這次相親，到底應不應該去？——決策樹的運用

3.規(guī)劃好多項工作任務的時間安排

 1）深刻分析二八法則

 2）分清重要與緊急的差別

 3）做好以周為單位的決策平臺

※課堂練習：如何安排好本周的這25件大大小小的事務

4.執(zhí)行過程追蹤與控制

1）事前、事中、事后控制法

 2）事前控制法——GROW模型

3）控制點確定方法：觀察法、權重法、工作日志法

4）給計劃留下彈性空間

※練習：使用GROW模型，向下屬提問

5.用PDCA循環(huán)穩(wěn)定提升目標與計劃的達成率

 1）PDCA循環(huán)的關鍵節(jié)點

 2）將成功的經(jīng)驗標準化

 3）復盤——復盤的四個環(huán)節(jié)

※現(xiàn)場討論：衡量管理者優(yōu)秀與否的標準有哪些？

附件2

李毅老師簡介

職業(yè)經(jīng)理人通用管理技能實操訓練講師 實戰(zhàn)型通用人力資源管理培訓師 西南財大、西南交大、中山大學總裁班特聘講師 前“余世維梯隊講師團”高級講師 ACIC認證國際注冊高級職業(yè)培訓師（CISPT） 人力資源和社會保障部認證人力資源管理師 人力資源和社會保障局認證的職業(yè)教師 2015年“我是好講師”大賽西南賽區(qū)第二名

 

 

【核心課程】

Ø 通用管理類

《中層管理技能訓練（MTP）》《從業(yè)務能手蛻變?yōu)楣芾砀呤帧贰队霉芾砉ぞ咛嵘龍F隊執(zhí)行力》

《管理者角色認知與自我賦能》《管理者管人的藝術》《管理者的目標與計劃管理》

《95后新生代員工管理》《高情商領導力塑造》

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《管理者的招聘面試技巧》《管理者的績效管理實務》

Ø 個人技能素養(yǎng)類

《三維高情商溝通技巧》《壓力與情緒管理》《培訓師培訓技巧訓練TTT》

 

附件3

《目標與計劃管理》培訓回執(zhí)表

 

單位名稱：

 

姓名	現(xiàn)任職務	聯(lián)系電話	備注

 

備注：請將回執(zhí)表電子版發(fā)至zghrsa@163.com